Karta pracy na zajęcia rewalidacyjne z grą „Lubię ja, lubisz ty" usprawniającą pamięć oraz kompetencje społeczno-emocjonalne.
W grę można wykorzystać na 3 różne sposoby:
- Gra „Lubię ja, lubisz ty" w grupie.
W tę grę można grać, gdy prowadzimy zajęcia z grupą. Wówczas przecinamy kartki na pół i pokazujemy dzieciom dwa obrazki, które się na nich znajdują. Dzieci wybierają jeden i do niego podchodzą. Ważne jest, by zwróciły uwagę, które dzieci również wybrały ten sam obrazek i podały sobie ręce. Powtarzamy ćwiczenie z każdym zestawem kart. Na koniec wszyscy zasiadamy w kółku i rozmawiamy o tym, co nas łączy z innymi, co jesteśmy sobie w stanie przypomnieć z gry, w którą przed chwilą graliśmy.
Ćwiczenie to ma na celu pokazanie uczniom jak wiele łączy ich z innymi. Końcowy „sprawdzian” ma za zadanie usprawnić ich pamięć o tym, z którym dzieckiem spotkali się przy danym obrazku. - Kolejny sposób to użycie kart podczas indywidualnych zajęć z uczniem.
Rozcinamy karty i pokazujemy uczniowi wszystkie obrazki, prosząc, by za ich pomocą powiedział nam coś o sobie, o tym, co lubi, czego nie lubi, co wywołuje w nim radość, gdzie lubi jeździć na wakacje, jak lubi spędzać czas itp. - Trzeci sposób jest bardzo podobny do 2. Tym razem prosimy ucznia, by za pomocą obrazków opowiedział nam jakąś historię. Inny pomysł jest taki, by opowiedzieć uczniowi jakąś historię i poprosić o jej odtworzenie za pomocą obrazków.
Te karty z pewnością mogą być wykorzystane na wiele innych sposobów. Zachęcamy do dzielenia się z nami Waszymi pomysłami :)
